家园共育

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帮助宝宝提前做好入园各方面准备

       一、 了解宝宝可能会有哪些方面不适应: 1、 情感不适应:表现为依赖性强,有不安全感,离不开父母。 2、 生活不适应:表现为应该做的不会做(如不会吃饭、不敢喝水,常尿裤子等):作息时间与家里不同,规则意识不足。 3、 交往不适应:表现为不会交朋友,不能用语言表达自己的愿望与需求。
       二、 帮助宝宝提前做好各方面准备: (一)心理准备 1、带孩子参观幼儿园。 入园前,您应该带孩子去幼儿园,为孩子报名后,应带孩子去看看他的班级活动室、小床、洗手间等,带孩子到院子里看看花草、大型玩具等,使孩子对幼儿园有直观的美好感受。但要注意不要过分夸张幼儿园生活的美好,以免给孩子造成错觉。 2、帮孩子认识小伙伴。 在孩子正式入园前,应帮助孩子认识同一个班级的伙伴(一两个即可),这样能减少孩子的陌生感和不安全感,让孩子容易适应群体生活。 (二)生活准备 1、 教孩子学习自己吃饭。 孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题,而往往是家长没有放手让孩子去尝试造成的。家长不必过分担心孩子吃得到处都是而嫌麻烦或不卫生,您可以事先做些准备,如地上铺报纸、用摔不破的碗、穿小围兜等。刚开始时可由家长端着碗,孩子自己用勺吃,当孩子初步学会后,家长应在一旁引导,教孩子一手扶碗,一手拿勺,一口饭,一口菜,细嚼慢咽等,并及时给孩子鼓励。 2、 教孩子学会自己大小便。 孩子在家里上厕所一般是坐式,而幼儿园一般是蹲式,孩子对此不习惯,所以入园后入厕的问题最多。家长首先要解除孩子的心理紧张,告诉孩子在幼儿园里蹲厕比坐厕要干净、方便,扶着小把杆很安全,并可帮助孩子做一些模拟练习。此外,家长还必须告诉孩子憋便的害处,平时注意观察孩子的大小便规律,养成定时大便的习惯。 3、 教孩子学习穿脱衣服。 家长首先要给孩子提供方便穿脱的衣服、裤子和鞋,不要仅仅考虑美观等因素。2-3岁的孩子有时会表现出想自己来的愿望,家长要及时抓住机会,以游戏的方式(如火车钻山洞)教孩子穿袖子,扣扣子等,同时对孩子积极的动作加以赞扬或加上一些亲昵的动作,孩子在情感上会得到极大的满足,学习的积极性也会提高。 4、 培养孩子的午睡习惯 幼儿园作息制度中的午睡,是保证孩子有充足睡眠,利于孩子健康成长的措施之一。家长可参照幼儿园的作息时间来安排或逐步调整孩子的午睡时间。如早睡早起,适当加大上午活动量等。 5、 培养孩子的规则意识 规则意识的建立与孩子的日常生活密切相关,日常生活中的作息规律、游戏中的规则以及家长对待孩子的奖惩原则等,都可以使孩子从中学习和发展规则意识。家长是孩子模仿的第一个对象,因此家长的行为非常重要。 (三)语言准备 1、 有话就要说。 孩子的一个表情或动作能让家长明白他的需要,但可能难以被刚刚认识他的老师和小朋友们理解,因此家长要注意引导孩子建立用语言来表达自己的愿望的习惯。 2、 有话好好说 家长应避免对孩子用“娃娃腔”,如“吃饭饭、拿饼饼”等。因为父母是孩子学习语言的第一个模仿对象,所以父母的语言水平将直接影响孩子的口语发展。为了收到较好的效果,父母对孩子说话时,要尽量清楚、礼貌、语气温和,发音尽量准确,用词尽量恰当,表达尽量有条理,还要尽量生动形象,要相信孩子具有惊人的语言接受能力,给孩子潜移默化的影响。 (四)交往准备 父母应鼓励孩子多与同伴交往,在交往中引导孩子从“自我中心”的“壳”中解脱出来,了解自己与同伴的差距,学习同伴的长处,与同伴分享玩具和食品,建立良好的朋友关系,体验交往的乐趣,增强团结友爱的意识。

 

                                                        2015年9月11日

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